Il contenuto della circolare numero è riservato.
Sei studenti e studentesse dell’I.C. “Michele Purrello” di San Gregorio di Catania sono da poco rientrati da un’esperienza arricchente a Praga, grazie alla mobilità Erasmus nell’ambito del progetto “VoiceCraft: Cultivating Communication Through Sezatoare”.
Insieme al team italiano, composto dalle docenti Liliana Musmeci e Claudia Patanè, sono stati ospitati dalla Scuola “Základní škola Klausova (Elementary school Klausova) e hanno partecipato a giornate di formazione, workshop interattivi, attività laboratoriali e scambi culturali, in un clima di condivisione e collaborazione.
La tematica di questa seconda mobilità, “Multilingualism”, ha avuto come obiettivo specifico far conoscere L’Europa come un continente storicamente, culturalmente e linguisticamente ricco, dove diverse famiglie linguistiche coesistono, anche nella realtà del bilinguismo. Sono stati temi di riflessione il fenomeno della migrazione, della cittadinanza dell’UE, del turismo e delle politiche sui rifugiati. I docenti e gli studenti hanno potuto confrontarsi con metodologie didattiche innovative, osservando pratiche efficaci e inclusive tra cui il laboratorio “Expanding vocabulary”, “Compiling the multilingual dictionary” e “The Debate in Șezătoare”: esperienze che hanno rappresentato una opportunità straordinaria per costruire legami con persone di nazionalità diversa, ma anche un’occasione fondamentale per affrontare nuove sfide e crescere sul piano personale e formativo.
Gli studenti hanno inoltre vissuto momenti indimenticabili: visite culturali, cene tipiche e danze tradizionali, che hanno contribuito a rafforzare legami di amicizia e rispetto reciproco. Particolarmente significativa è stata la visita della città di Praga che, grazie al suo carattere riservato, suggestivo e a tratti sfuggente ha trasmesso ricchezza di storia, cultura e bellezze architettoniche. Una città mutevole e affascinante scoperta, lasciandosi guidare dalle suggestioni degli antichi vicoli, dagli echi di un passato glorioso, dalle tracce dei misteri che ancora la avvolgono.
Tutti gli studenti, provenienti da Italia, Romania, Repubblica Ceca e Turchia hanno così vissuto momenti indimenticabili all’insegna delle emozioni, della crescita personale e del confronto.
La docente Funzione Strumentale Area 5 – Erasmus+, eTwinning, CLIL
Ins. Liliana Musmeci
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